Apprendre, c'est découvrir, manipuler, s'entraîner et réinvestir ! 

Il s'agit d'une classe avec deux niveaux CP-CE1 séparée en deux : un côté CP, un côté CE1 ainsi que quelques tables isolées pour les élèves préférant être seul pour travailler.

La classe est équipée de trois tableaux : un TBI et deux tableaux à craies (un côté CP, un côté CE1).

Il y a également 2 coins bibliothèques. Un coin comprenant les premières lectures adaptées au CP, classées par niveaux de lecture puis un coin avec des lectures plus avancées, plus adaptées pour les CE1 (et/ou pour aller plus loin). Ces livres sont classés par thématiques : culture générale autour du monde, lecture par niveaux, adaptations de dessins animés en livres, etc... 

Nous avons deux coins ateliers avec des jeux, de la manipulation (en référence à la méthode Montessori) essentiellement centrés sur les notions de français et mathématiques.

Un dernier coin est réservé aux activités diverses réalisées en arts ou aux matériaux utilisés pour les notions de questionner le monde notamment en Sciences (matériel pour les expériences).

• Utilisation d'un Tableau Blanc Interactif (TBI)
  
• Utilisation d'Ipad et d'ordinateurs
• Un espace numérique de travail (EcoleDirecte) :

=> C'est un espace sécurisé sur lequel les élèves peuvent retrouver les devoirs, où une communication est possible avec les parents.

• L'Education Physique et Sportive

-> Tout au long de l'année, des intervenants sportifs leur font découvrir des activités : frisbee, golf, basket, hockey, piscine, foot...

Soit au sein de l'école ou en extérieur (salles de sport, terrains d'herbe ou terrains sportifs...).

• Les temps informatiques en classe

Durant l'année, les élèves ont l'occasion d'utiliser des outils numériques tels que l'ordinateur et la tablette.

De temps en temps, les élèves sous forme de binômes, rédigent une production d'écrit (construite et corrigée en amont) sur l'ordinateur avec un outil de traitement de texte.

De la même manière, les élèves utilisent les tablettes pour des "défis maths". Ils se confrontent à une série de calculs qu'ils doivent résoudre avec rapidité.

• Les ateliers en lecture

Les enfants profitent une fois par semaine d'ateliers lecture en petits groupes avec une enseignante en retraite qui vient aider bénévolement. Ils peuvent ainsi retravailler certains notions sous forme de jeux, à l'oral en petits groupes de 4 ou 5 élèves.